Древний мир

Непознанное

Космос

Диринг-Юрях (окончание)

продолжение

По тем данным, которыми мы сейчас располагаем по Диринг- Юрях, вероятно, где-то 3- 4 миллиона лет назад в магнитном поле Земли имели место тотальные или крупноширотные (глобальные) аномалии. И скорее всего какой-то толчок перехода от протогоминида к человеку произошел именно в это время. Весьма важно развить более глубокие исследования на территории этого района Якутии. Там и сейчас есть очень интересные геофизические аномалии. Вполне возможно, что древнейшие люди могли существовать только в их пределах.

К чему привел предполагаемый здесь скачок? До него протогоминиды могли общаться только с помощью сенсорных сигналов — речи, зрения, обоняния и т. д. Но достаточно, чтобы их „компьютеры» перешли с проводниковой на полевую организацию, как все они естественным образом оказались связанными дальнедействующей полевой связью. Тот период, когда человеческая община, семья или стая приобрела это свойство — социальной организации, вероятно, характеризовался способностью людей передавать, понимать, ощущать информацию на большом расстоянии. Выходит, то, что мы называем даль-невидением или телепатией, вероятно, было обязательной фазой, обязательным свойством на самой ранней стадии эволюции гомо сапиенс.

Что происходило дальше? При увеличении возможности орудийной практики труда такого рода связи стали практически ненужными. Они сохранились, вероятнее всего, у шаманов, жрецов, вождей — только у определенной группы людей, которые продолжали еще сохранять потребность в этой дальней связи для выполнения своих функций или определенной социальной организованности сообщества. По мере дальнейшей технизации общества и эта потребность оказалась чуждой. По всей вероятности, начиная с 15-16 веков это свойство начинает окончательно искореняться либо с помощью религии (борьба с ведьмами), либо с помощью сумасшедших домов. Технакратическая цивилизация на базе религиозных и медицинских институтов как бы очищает себя от этого свойства. И сегодня мы, очищенные от него, не подозревая, какие качества потенциально несем в себе, пытаемся разгадывать эффекты типа способностей Джуны, наблюдений НЛО и т. п.

Конечно, у отдельных людей свойства полевой связи как-то выражают себя и сейчас. Эти люди могут выступать, например, в качестве экстрасенсов, телепатов. Можно сказать, что это отдельные люди, не забывшие еще „зова предков». Однако, я полагаю, у детей от 3 до 5 лет эта дальнедействующая фаза существует.

В Новосибирске мы сейчас начали предварительные работы по лечению детей от некоторых нервных заболеваний, в частности от эпилепсии, в гипомагнитных камерах, где существенно снижаются естественные электромагнитные поля (в 50 ООО раз). У этих детей эпилептический синдром, и они обычно интеллектуально отстают от своих сверстников. Но оказалось, что после пребывания в камере они как бы интеллектуально просыпаются — начинают по-другому рисовать, требуют музыку , у них появляется логика. Значит, помещая ребенка в условия гипомагнитной изоляции, мы приближаемся, быть может, к тому, чтобы опытным путем подойти к пониманию этой полевой фазы его развития. Может быть, многие мучения в ранней педагогике связаны как раз с тем, что мы ее неверно понимали?

Пусть пока это называется, например, „НЛО». Пусть пока мы говорим о действительно появляющихся на Земле неких пятнах как о „местах посадок», о „контактах». Эти „контакты», в которых наш разум ведет себя реальным образом, должны скорее всего изучаться и с позиций гипотезы о проявлениях полевых форм жизни. Тогда научная программа их исследований, возможно, будет или должна быть вооружена уж совсем с другой стороны. Если же в каких-то „пятнах» на Земле мы найдем еще и вещественную компоненту — например, новый материал, сооружение, конструкцию, осколок или не связанную с живым веществом метеорную аномалию, то вопрос, естественно, становится еще более острым.

Нужно не отмахиваться от непонятного, а исследовать его. Только тогда мы придем к новым открытиям. Это начинает понимать все большее число людей. И цель семинара „Экология непознанного» — еще больше увеличить это число.

Мы — дети Космоса. А это значит, что надо дружить со всеми мыслимыми и немыслимыми формами жизни, дружить с различными формами разума, а не пытаться отрицать их существование или, еще хуже, сражаться с ними какими-либо способами!

„Комсомольская правда», 1989 г.


Наша библиотека

Самое читаемое сегодня: